PSYCHIATRIC EVIDENCE · DAY 6
监所关注小组原始纪录护童行动联盟重制编辑笔记
第六次审判期日
剀剀案国民法官庭审纪录｜2025年4月30日（三）
身体留下伤势，解剖说明死亡，精神鉴定则让法庭看见孩子生前长期承受的恐惧、退缩与悲伤。
悲剧不忘
DAY 6 · EXPERT EVIDENCE三种专业，一条证据链身体伤势｜死亡机转｜精神创伤丘彦南医师｜儿少精神鉴定
伤势说明身体遭遇，解剖厘清死亡机转，精神鉴定补上孩子生前的恐惧、退缩与悲伤。
让每一项判断，都回到孩子曾经承受的处境。
资料来源｜监所关注小组 DAY 5–6本页涉及幼儿死亡、身体及精神虐待、疑似性虐待与严重疏忽。第六日庭讯主体为丘彦南医师；许倬宪法医师、吕立医师均在第五次审判期日作证，只在「三层证据链」跨庭期对照，没有写成4月30日同庭证词。所有庭讯内容来源均为监所关注小组；编辑归纳不等同法院最终认定。
今日庭审速览
09:07续行审理。丘彦南医师先以鉴定人身分解说儿少司法精神鉴定，再就亲自见闻部分转为证人具结，接受检辩、国民法官与合议庭询问；12:10结束上午程序。13:32续行书证及犯罪事实证据调查。
丘彦南医师证词｜五个阅读重点
以下为监所关注小组纪录的编辑归纳；完整原文及问答置于后方。
多重、长期的不当对待
鉴定意见以多方人证、物证、影音与通讯内容综合判断，认为A童于被告全时照顾期间遭受长期、严重且多重虐待；并高度怀疑有性虐待。
精神虐待不是单一表情
隔离、威胁、长时间罚站、限制行动、捆绑、冷漠、不安抚、欠缺玩具互动、洗冷水与剥夺睡眠等，被放在整体照顾脉络判读。
回溯性精神诊断
至少达到「适应障碍并发忧郁症」，并给予「非特定的忧郁症」诊断；反应性依附障碍与创伤后压力症因资料不足，以「很可能符合」表述。
自伤说法不能倒果为因
若严重自伤确实存在，在排除神经发展障碍及脑神经病变后，反而支持应优先考虑多重虐待与疏忽；一般分离焦虑不会造成撞头等严重病变。
共同知情与鉴定界线
医师无法百分之百分开两名被告各自做了什么，但表示部分资料显示「共同知情」。行为归责仍属法院依全部证据判断。
三位医师如何互相加强佐证
三位专家的任务并不相同。较精确的理解不是三人重复证明同一件事，而是各自回答「身体发生什么」「如何导致死亡」「孩子生前可能承受什么」。
吕立医师｜儿少保护医疗
由伤势位置、型态、成长曲线、营养状态、牙齿与生殖器伤势，排除一般意外、自我安抚或单纯挑食等说法；并指出外观看不到，不代表深部没有伤。
监所关注小组 DAY5｜2025.04.29许倬宪法医师｜法医型态学
以解剖、组织病理与毒物资料研判皮下软组织血液及组织液淤积休克、多处外伤瘀血，以及束缚、久站与殴打创伤；营养不良列为加重因子。
监所关注小组 DAY5｜2025.04.29丘彦南医师｜儿童精神医学
以跨时间影音、证词与通讯纪录回溯判断，至少达适应障碍并发忧郁症，并说明退缩、淡漠、恐惧及严重自伤说法须放入长期虐待与疏忽脉络。
监所关注小组 DAY6｜2025.04.30四个议题，逐列对照证词如何衔接
01｜捆绑、久站与水肿
吕立：脚踝伤势较符合捆绑；幼儿不会自然长时间维持不动。
许倬宪：久站可使水分外移、水肿；束缚可造成大范围血液渗出。
丘彦南：长时间罚站、捆绑与限制行动，同时构成身体与精神虐待脉络。
勾稽结果｜临床伤势、死亡机转与长期处境在同一行为脉络衔接。02｜「自伤」能否解释伤势
吕立：自我安抚通常不会造成纪录中的瘀伤、出血、深裂伤或缺牙。
许倬宪：多处为生前伤，死亡机转不能由一般自伤说法取代。
丘彦南：资料不支持自闭症、智能障碍或脑神经病变；严重异常自伤反应应优先考虑不当对待。
勾稽结果｜三种专业分别从伤势型态、死亡结果与精神鉴别反驳单一自伤解释。03｜营养、活动力与淡漠
吕立：成长曲线下降与营养不良不能只以挑食合理化。
许倬宪：营养不良是休克与死亡机转的加重因子。
丘彦南：安静、缓慢可能来自体能不足或忧郁与社会退缩，须与跨时资料合看。
勾稽结果｜身体耗弱既影响生理承受力，也可能与影像中的活动、情绪表现相互呼应。04｜不是单一事件
吕立：新旧伤与营养衰退显示异常跨越不同时间。
许倬宪：多处生前伤与全身性后果呈现累积性身体影响。
丘彦南：不同时间点的表情、动作与照顾情境显示持续性变化。
勾稽结果｜三人的观察共同支持必须以持续过程，而非孤立瞬间阅读证据。第六日完整庭讯重制
依监所关注小组PDF逐段重制。鉴定解说、诘问与法官提问分章收合，保留「资料不足」「无法判断」等专业界线。
第6日｜原始纪录逐列全文（并入完整纪录）
本区直接依监所关注小组原始公开页的表格顺序重制，共 2 个表格、266 列。不合并问题、不浓缩回答；原始空白栏位保持空白并明确标示。上方导读与摘要不得取代本区。
原始表格 01｜62 列
原始纪录左栏
检察官主诘问
原始纪录右栏
证人丘彦南医师回答
原始纪录左栏
可否理解您是很多精神科医师的老师？
原始纪录右栏
是
原始纪录左栏
这是您自己写的报告且获得中心认可出的报告？
原始纪录右栏
是
原始纪录左栏
亲自看过录影带等资料？
原始纪录右栏
是
原始纪录左栏
有没有没亲自看过病人去看诊的经验？
原始纪录右栏
较复杂，看直接评估或间接评估
愈小的幼童愈无法表达，要透过亲近照顾者，临床上要视发展阶段
原始纪录左栏
萧保母和周保母的资料有吗？
原始纪录右栏
愈完整愈好
原始纪录左栏
A童之前有可能有精神症状吗？
原始纪录右栏
没有
原始纪录左栏
从资料看有儿童自闭症或脑神经病变？
原始纪录右栏
都没有，都不符合，不是自闭症、不是智能障碍
原始纪录左栏
1岁7个月～1岁10个月的发展？
原始纪录右栏
幼儿的差异性很大，最好回到案童本身的资料
原始纪录左栏
称A童会骂机掰
原始纪录右栏
笔录有看到
原始纪录左栏
会是仿效他人的吗？仿音？要多少次才会学起来？
原始纪录右栏
幼儿发展阶段，大概只能讲2个字。之前保母说开始牙牙学语，不一定要一直在这环境里
原始纪录左栏
是否参考了Mira的证词？
原始纪录右栏
包括但不止
原始纪录左栏
有听到刘彩萱不断喂食到想吐，一边用爱的小手A童会哭，有使用这一段吗？
原始纪录右栏
会做综合判断，资料很重要。身体的伤势鉴定会推论遭到什么样的待遇，用什么工具，都会判断
原始纪录左栏
Mira的证词「威胁」的样态？A童在哭时，刘彩萱在他耳边讲话，之后声音就停下来，表情害怕
原始纪录右栏
原始纪录回答／右栏空白
原始纪录左栏
辩护人异议：诱导
审判长裁定异议成立，要先问鉴定人是否记得，不记得才能提示
原始纪录右栏
原始纪录回答／右栏空白
原始纪录左栏
没有被适当喂食，对发展会有什么影响？
原始纪录右栏
年龄层和长牙的阶段，应该要吃固体的食物，练习咀嚼
原始纪录左栏
A童怎么被喂食？
原始纪录右栏
笔录说打成泥
原始纪录左栏
用吹风机吹脸
原始纪录右栏
何处的笔录，要提示一下
原始纪录左栏
刘若琳的笔录内容，是参考这段吗？
原始纪录右栏
吹风机吹脸不是正常的育儿方式
原始纪录左栏
对你的鉴定报告是肯定的吗？
原始纪录右栏
非常确定
原始纪录左栏
两位被告的责任呢？
原始纪录右栏
没有办法做两位或任何一位怎么虐待的，没有办法100%区分，但是「共同知情」，有些可略微区分，有些是分不开的
原始纪录左栏
鉴定结果呢？
原始纪录右栏
适应障碍（至少达到，但不只是，有更多严重的）
其他：忧郁症、高度怀疑有反应性依附障碍后创伤症候群
原始纪录左栏
10:13休庭。10:27入庭
原始纪录右栏
原始纪录回答／右栏空白
原始纪录左栏
刘彩萱辩护人反诘问
原始纪录右栏
证人丘彦南医师回答
原始纪录左栏
1到2岁的幼儿和照顾者是否正在发展依附关系？
原始纪录右栏
是，未出生前就有，不限于2岁前
原始纪录左栏
更换照顾者，心里会造成影响吗？有哪些？
原始纪录右栏
任何人关系改变都会，要看影响、环境……等。是要好几堂课才能讲得完的，简单说，1岁半到2岁的幼童会有分离焦虑，改变照顾者，如何衔接转换都需要，但也有孩子适应较好的，若照顾者差很多，不适应会较明显
原始纪录左栏
渐进式的交接，是否较好？
原始纪录右栏
不管是什么样的幼儿，都要有良好的交接
原始纪录左栏
什么是好的交接？
原始纪录右栏
充分的交接，个性、健康纪录等，不一定是孩子在时，媒合者很重要
原始纪录左栏
重点是要增加孩子的安全感及以孩子为中心吗？
原始纪录右栏
的确以孩子为中心是不变的法则
原始纪录左栏
周保母跟A童的关系？
原始纪录右栏
推论来说周姓保母照顾期间发展是好的，有依附的关系
原始纪录左栏
交接是足够的吗？（只有带去看1小时）
原始纪录右栏
目前这些资讯是不足的
原始纪录左栏
114年4月24日访谈里有说，更换3个保母有无影响？
原始纪录右栏
原始纪录回答／右栏空白
原始纪录左栏
检察官异议
原始纪录右栏
原始纪录回答／右栏空白
原始纪录左栏
刘若琳辩护人反诘问：没有问题
原始纪录右栏
原始纪录回答／右栏空白
原始纪录左栏
检察官覆主诘问
原始纪录右栏
证人丘彦南医师回答
原始纪录左栏
好的照顾者会降低分离焦虑吗？
原始纪录右栏
是的
原始纪录左栏
刘彩萱的照顾有降低分离焦虑吗？
原始纪录右栏
没有
原始纪录左栏
会造成儿童的病变吗？
原始纪录右栏
不会
原始纪录左栏
一般小孩子上学或送到幼儿园或托育会哭是分离焦虑吗？
原始纪录右栏
是
原始纪录左栏
分离焦虑会撞头什么的吗？
原始纪录右栏
不会
原始纪录左栏
刘彩萱辩护人覆反诘问：没有问题
10:43休庭。11:13入庭
原始纪录右栏
原始纪录回答／右栏空白
原始纪录左栏
国民法官（备位3号）询问
原始纪录右栏
证人丘彦南医师回答
原始纪录左栏
自伤是否就是虐待？
原始纪录右栏
自残、自伤等定义有程度上的差别，有些幼儿在入睡阶段也有可能会撞头，但不会很严重，父母也会关心，不能说是虐待，情况也不会很严重，也会慢慢好起来。
临床者要去分辨，但导致严重的伤害，如严重自闭症、智能障碍等就不太一样。
我曾看过自闭症及妥瑞症的孩子会咬嘴唇到很严重到要住院，但已经9岁了
原始纪录左栏
若受到虐待会否发展到让自己自伤更严重？
原始纪录右栏
不当对待要先考虑
原始纪录左栏
国民法官（2号）询问
原始纪录右栏
证人丘彦南医师回答
原始纪录左栏
提示简报页35照片，A童忧伤的面容要怎么判断成因？
原始纪录右栏
在临床上是困难的，要比对相关资讯来源，不只这张，还有很多张，不只一个时间点，很明确地说，不是单一事件的事情，一定是持续的事情
原始纪录左栏
国民法官（4号）询问
原始纪录右栏
证人丘彦南医师回答
原始纪录左栏
适应障碍症是什么状况？会有什么表征？
原始纪录右栏
幼儿转换照顾，或儿童转换学校等压力事件，如霸凌等，会造成焦虑等变动状况，会使孩子不安，例如失亲会有忧伤等。有些会出现焦躁或偏差行为，特别在年纪较大的孩子
3个月持续产生一些变化，和事件是有关系的，会影响他的表现等若状况移除，可能6个月内会慢慢缓解，但若没有好，就做另外的判断
原始纪录左栏
反应性依附障碍是什么？
原始纪录右栏
儿童精神科很特别的一个诊断类型，一般常态性的表现是会（如简报）：A.对成人照顾者有一贯的压抑、情感退缩行为，症状显示为下列两种情况，就可能符合：1.苦恼时，极少或几乎不寻求安慰、2.不回应安慰；B.持续社交及精神困扰
原始纪录左栏
创伤后压力症呢？
原始纪录右栏
依照以下的post-raumatic stress disorder for children 6 years and younger诊断准则（DSM-V）：
A.暴露于真正或具威胁性的死亡、重伤或性暴力，以下一种（或更多的）形式：1.直接经历、2.亲身目击发生在别人身上，尤其是主要照顾者、3.父母或其他照顾者（目击）；
B.出现于事件相关的侵入性症状：1.反复发生不由自主及具侵扰性质的事件苦恼回忆、2.反复出现恼人的梦，内容／情绪和事件相关、3.解离反应（例如创伤记忆闪现），感到或表现出仿佛重演，可能发生在游戏中、4.接触到象征创伤事件之某层面，或相似内、外在讯息感到苦恼、5.生理反应；
C.在创伤事件发生后开始持续避免与创伤事件相关的刺激，具体表现为以下一项或两项：1.回避或努力回避与创伤事件有关或密切相关的痛苦记忆、想法或感受、2.逃避或努力逃避那些能唤起与创伤事件或与之密切相关的痛苦记忆、想法或感受的外在提示物（人、地点、对话、活动、物品、情境）；
D.出现大于2项与事件相关警醒性与反应性的显著改变，始于创伤事件之后等
原始纪录左栏
陪席法官询问
原始纪录右栏
证人丘彦南医师回答
原始纪录左栏
提示投影片页43，摇摇马「无明显回避动作」所指为何？
原始纪录右栏
实际上有看到，就这样写，如有觉察到有危险，会做一些反应，但A童很安静，是很重要的「事件」
原始纪录左栏
医师强调安静缓慢，为何会发生这样的状况？
原始纪录右栏
可能是体能或体力不足，也有可能是郁症，成人的呈现方式是动作缓慢、social retreat（社会退却）
原始纪录左栏
受命法官询问
原始纪录右栏
证人丘彦南医师回答
原始纪录左栏
反应依附障碍症，有创伤后郁症等，会有担心、不安、急躁、退缩、回避等，如果孩子还活著的话，我们会做哪些处置？
原始纪录右栏
游戏评估、关系的建立等，让他和熟悉的照顾者互动，日常录影等
原始纪录左栏
评估可能有心理障碍，会否有搓手、抠手等举动？
原始纪录右栏
视常见的表现状况，是不是有心理障碍，要参考所有的资料
原始纪录左栏
有做过回溯性诊断吗？
原始纪录右栏
在临床上很常见，不是不寻常的：1.在诊断除了问卷外，照顾的家长或很了解他的人都会是询问对象；2.幼儿园辅导纪录等，都可以协助运用临床上相关的经验来研判
原始纪录左栏
审判长询问
原始纪录右栏
证人丘彦南医师回答
原始纪录左栏
施暴行为对儿童的影响？
原始纪录右栏
会不断造成明显的影响
原始纪录左栏
审判长依序询问检察官、辩护人、诉讼参与代理人表示意见
12:10退庭
原始纪录右栏
原始纪录回答／右栏空白
原始纪录左栏
国民法官退席，处理保留证据裁定
审判长询问律师是否要增加接下来的讯问时间，5月2日辩论要调整
原始纪录右栏
原始纪录回答／右栏空白
原始纪录左栏
12:10休庭。13:32入庭
原始纪录右栏
原始纪录回答／右栏空白
原始表格 02｜204 列
原始纪录左栏
讯问〔被告刘彩萱〕
原始纪录右栏
原始纪录回答／右栏空白
原始纪录左栏
刘彩萱辩护人讯问
原始纪录右栏
被告刘彩萱回答
原始纪录左栏
儿福联盟是如何接洽的？
原始纪录右栏
（江）社工打给我，本来申请刚出生的、6个月以内的，没有要求，尽可能会回报
原始纪录左栏
之后呢？
原始纪录右栏
112年9月1日从儿盟搭计程车接回来，在一楼入门处站著不动，带到了3楼（乙地）唉了一下手举高，出去带吃的，鸡腿给A童吃，到跳跳球
原始纪录左栏
有跟社工说吗？
原始纪录右栏
有
原始纪录左栏
你儿子王先生说第一次见A童骂脏话？
原始纪录右栏
原始纪录回答／右栏空白
原始纪录左栏
检察官异议：被害人会不会骂脏话，和他受害没有关系
审判长裁定异议驳回，属辩护人主张事实
原始纪录右栏
原始纪录回答／右栏空白
原始纪录左栏
9月6日LINE给社工？
原始纪录右栏
是
原始纪录左栏
提示甲证50，LINE对话纪录给陈社工，问A童是否有其他长辈，这几天听到好几次，刘若琳也有听到。社工LINE回：有先生，姪女偶尔会去探视
9月底社工来访视时有说吗？
原始纪录右栏
有提到，因为有位保母朋友带的小孩出养，当天她带小孩出去给养父母，有来我家（到刘若琳家），有看到直接往后倒地和骂脏话
原始纪录左栏
制止以后就什么都不说了？
原始纪录右栏
我还有带另外一名幼童，怕受影响，一开始会说No No，但没效果，就加重语气「说了不行，为什么还说？！」
原始纪录左栏
有跟社工讲吗？
原始纪录右栏
社工来访视，我有跟她说
原始纪录左栏
社工有什么表示？
原始纪录右栏
她说妳辛苦了
原始纪录左栏
112年9月17日捆绑A童，为什么要捆绑A童？
原始纪录右栏
因为他自摔自撞
原始纪录左栏
提示甲证13-14
原始纪录右栏
固定在餐桌，为了避免他往后撞
原始纪录左栏
A童身上经常有瘀青吗？
原始纪录右栏
是
原始纪录左栏
有体罚吗？
原始纪录右栏
有，用鞋拔，白色的，打他脚底，我们没有爱的小手，控制不住，他会情绪失控
原始纪录左栏
浴室门口的血迹是什么？
原始纪录右栏
墙壁的我知道，这是他手臂的血，浴室门口的我真的不知道
原始纪录左栏
有伤害过A童的耳朵吗？
原始纪录右栏
有，对著我大叫，他叫更大声，我就用手捏他耳朵
原始纪录左栏
其他有吗？
原始纪录右栏
没有
原始纪录左栏
有没有伤害A童的生殖器？
原始纪录右栏
没有
原始纪录左栏
吕医师说A童身上的伤口，妳有没有意见？
原始纪录右栏
没有意见
原始纪录左栏
有拍打A童的额头？
原始纪录右栏
没有
原始纪录左栏
A童身上0.7mm×0.2mm的伤口呢？
原始纪录右栏
这几天显示才知道
原始纪录左栏
有天天帮A童洗澡换尿布吗？
原始纪录右栏
他排便的时候不会用湿纸巾，会直接清洗，再直接穿起来，没有去观察，脱掉就快速穿上，可能我没有察觉到
原始纪录左栏
左侧的伤口呢？
原始纪录右栏
11月17、18日带他去度假，是不是仆倒的时候造成的，不确定，蛮常的。哭叫的频率高，所以没察觉。一开始有抱他安抚他，后来都放任他
原始纪录左栏
罚站呢？
原始纪录右栏
一开始是大哭大叫，后来他就自己去站了，没有特别跟他讲去别的地方。儿童餐椅撞伤后，洗澡都会带他去站著
原始纪录左栏
几乎天天让他站？
原始纪录右栏
是
原始纪录左栏
为何11点就准备午餐？
原始纪录右栏
甲地厨房不大，所以要跟Mira隔开准备
原始纪录左栏
给A童吃隔夜菜？
原始纪录右栏
不是，Mira会准备三格盘，若大姊有带午餐回来，就会放在冰箱，隔天会拿来煮，或是生米、菜肉莫打碎再去电锅煮，早餐喝牛奶，过10点只给牛奶，之前给过馒头他不喜欢，奶酥面包和蛋塔喜欢
原始纪录左栏
进食状况呢？
原始纪录右栏
前两天还不错，后来出现含饭、喷饭的状况
原始纪录左栏
常见吗？
原始纪录右栏
后来常见，9月底之后本来鼓励他，好好吃饭就给他养乐多、饼干，他喜欢的珍珠奶茶或给他看鲨鱼宝宝的影片，有一次成功。后来他拒绝吃饭就直接收起来，10月底开始带入浴室吃
原始纪录左栏
会打他、骂他？
原始纪录右栏
有一次他喷我满脸满身，就骂他，不是只有你会说不好听的话，打他手臂（在厕所）
原始纪录左栏
妳有把锅巴打碎给A童吃吗？
原始纪录右栏
没有。煮餐时，把A童放在乙地，有次看见有锅巴，Mira煮剩的，前两个帮佣是印尼籍的，前一个菲律宾籍的，会发现不要的直接倒到后阳台比较好，不然会水管阻塞、淹水。所以我就打碎后顺手放在流理台上，听到声音就先出去，后来就拿到后阳台倒，再去喂A童吃饭
原始纪录左栏
在哪里吃晚餐？
原始纪录右栏
阿公不在时几乎都在甲地，阿公在就会赶快带走去乙地、丙地或北投宫庙
原始纪录左栏
喂什么？
原始纪录右栏
打的食物，面（较少）、饭，有吃完就重新做，只吃一点就带走弄热给他吃
原始纪录左栏
都打碎吗？
原始纪录右栏
一开始遵照前保母，用大人的餐，剪碎，后来我家的米粒粒分明，才开始打碎，牙齿掉了以后，打得更碎
原始纪录左栏
和周保母碰面时有交代什么吗？
原始纪录右栏
交代吃的作法，奶量150-180cc，晚餐吃得没那么好，喂奶会吐，就不给他
原始纪录左栏
妳现在回忆起来，认为准备的食物足够吗？
原始纪录右栏
拒绝就直接收走
原始纪录左栏
牙齿怎么断的？
原始纪录右栏
昨天中午前我一直以为他是磨牙磨掉的。某日中午睡醒，看见他的牙齿不见了，找不到了（11月初），预约牙医说11月23日有，就预约
原始纪录左栏
没有想到带A童去急诊或去现场挂号吗？
原始纪录右栏
没有，都忘了万芳医院，昨天看简报才知道。会用汤匙碰撞牙齿，嘴巴不张开，就会用汤匙戳，叫他张开
原始纪录左栏
力道很大吗？
原始纪录右栏
不知道是不是算力道大
原始纪录左栏
嘴巴有其他的问题吗？
原始纪录右栏
嘴巴内有白色，有擦口内膏，牙医也有给我口内膏
原始纪录左栏
用冷水洗澡？
原始纪录右栏
会，比较热的时候，我洗冷水澡就会让A童洗冷水澡，有一两次会叫
原始纪录左栏
有帮A童穿衣服吗？
原始纪录右栏
会帮他穿衣服，有时天气好，会让他自己穿
原始纪录左栏
他不自己穿的话呢？
原始纪录右栏
天气好就不穿
原始纪录左栏
天气不好时呢？
原始纪录右栏
穿好再出来
原始纪录左栏
睡眠情形？
原始纪录右栏
不知道是不是我造成的，只有前面几天在11、12点睡，后来没那么好
原始纪录左栏
LINE通话里1、2、3、4点都有，那A童呢？
原始纪录右栏
对，A童也没有睡
原始纪录左栏
起床时间呢？
原始纪录右栏
10点起来
原始纪录左栏
作息不正常有要调整吗？
原始纪录右栏
有试著让A童中午不睡，但没效果
原始纪录左栏
另外一名B童呢？
原始纪录右栏
B本来11、12点睡，后来调整到10点多，早上6点多起来
原始纪录左栏
那妳不会睡眠不足？
原始纪录右栏
没有时间打盹
原始纪录左栏
为何没有坚持要把A童送回去？
原始纪录右栏
担心收入会减少，以后排床位会较难
原始纪录左栏
A童很多状况为什么不带去看医生？
原始纪录右栏
医学常识不够，不知道这么小会有忧郁症，依以前经验，带去收惊、拜拜至少两次。甲地有供佛桌，A童不太敢进去，以为他卡到不干净的关系，不觉得是生病
原始纪录左栏
有跟社工讲吗？
原始纪录右栏
9、10月都有讲过，11月要求去公园访视，讨论牙齿问题，还有出去玩的情形
原始纪录左栏
社工有说要去看医生吗？
原始纪录右栏
当天在警局有听到说本来12月要评估
原始纪录左栏
事发当日的情况？
原始纪录右栏
早、午餐都没吃，懒洋洋的，晚上就蒸馒头。先洗澡，然后要去洗衣服，他就倒下头撞到，就去冰敷。10:00去甲地拿奶粉到乙地泡了180cc，喝了剩10cc，让他躲著，那天我也不舒服，就回我房间躺。后来想去换尿布，发现口鼻都有奶，就擦干，请我先生打电话，我持续做CPR
原始纪录左栏
11月23日有喂他吃药吗？
原始纪录右栏
有，诊所说有
脓痂疹，也有给他流鼻水的药，本来要打预防针
原始纪录左栏
11月24日才状况不好吗？
原始纪录右栏
是，前一天还有吃，没有什么不一样
原始纪录左栏
妳承认捆绑A童？
原始纪录右栏
承认
原始纪录左栏
妳承认妨害A童自由？
原始纪录右栏
承认
原始纪录左栏
妳承认伤害A童的行为？
原始纪录右栏
承认
原始纪录左栏
妳承认没有给食物的虐待行为？
原始纪录右栏
承认
原始纪录左栏
妳承认捆绑造成凌虐？
原始纪录右栏
承认
原始纪录左栏
妳承认没有送医疗机构造成凌虐？
原始纪录右栏
承认
原始纪录左栏
妳承认上述行为造成精神凌虐行为？
原始纪录右栏
承认
原始纪录左栏
妳承认凌虐致死？
原始纪录右栏
承认
原始纪录左栏
审判长：辩护人要改变辩护方向是吗？
辩护人：是
审判长问：妳不喜欢A童吗？
被告刘彩萱：刚开始很喜欢，长的很像小彬彬，不知道什么时候开始失去了耐心、爱心，造成了遗憾，对不起
审判长问辩护人：检察官起诉的三大项法条都承认吗？
辩护人：全部承认，法条及部分事实有争执
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检察官讯问
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被告刘彩萱回答
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LINE里面的他是A童？
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是
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是否曾拒绝承认（在警方询问时）
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不记得
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为何不记得，提示警方笔录，要看吗？
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辩护人异议：内容先包在问题里面问
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没有印象，是，当时不知道为何会这样回
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第一次带A童来时，脸、头、臀部、四肢、生殖器有没有外伤？
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没有，生殖器黑黑的
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牙齿掉了4颗是什么时候？妳有说过11月5日、11月8日跟友人赖小姐发现掉了3颗，1颗在摇、11月19日，三个版本到底哪个对？
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11月5日，预约牙医后才知道
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为什么要骗警察？
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害怕刑责的问题
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辩护人异议：这是科刑的部分
审判长裁定异议驳回
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我直接了当问，是害怕责任的问题吗？
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是
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那现在就不会怕了？
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怕还是会怕，但我愿意面对
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磨牙呢？
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熟睡才不磨牙
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徒手打手背、打手臂？警询说有打脚底？
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没印象
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提示笔录，跟女儿说快要打死他？
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我乱说的
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大哭大叫是经常的吗？
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是
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捏耳朵是怎么捏，妳可以现场示范给我们看吗？
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捏著耳朵扭转
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妳是情绪失控才捏耳朵的吗？
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没有
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妳没有用爱的小手打脚底？
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没有，只有白色鞋拔
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绑住手脚和自摔自撞有什么关系？A童会有什么反应？
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脚会跺脚，会用手拔头发（检察官请被告现场用手示范）
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提示甲证36，为何没有保护头？
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已经捆绑得很好了
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何时需要捆绑？
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哭闹比较不受控的时候、晚上
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和拔头发跺脚有何关系？
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有这行为
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睡觉会绑吗？
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没有每次。长布条之后就没有绑。澡盆（
112年11月2日）那次之后就没有再捆绑过
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112年11月12日LINE纪录刘若琳说「包起来是什么意思？」
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洗澡洗好了，准备让他睡了。手脚洗好，准备包起来让他睡了。不记得是什么意思，太久了
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谁告诉妳用这样的方法？
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没有
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113年1月9日警方听妳说小孩会自残，问用什么方式？没提到捆绑
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没印象当初为什么这么讲
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检警若没有提示证据，妳会讲吗？
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没有
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磨牙有想去看医生吗？
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没有
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自撞就绑手脚，为何没有去看医生？
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有处理，买头套、擦药，没有脑震荡
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妳会诊断脑震荡喔
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没有呕吐什么的
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有罚站，会主动去站？
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都有
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其他幼童不会吗？
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差距6-8个月比较小
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你先生有叫妳不要让小孩站？
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有
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丙地，其他地方会叫A童冷静？
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是
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下午、晚上刘若琳在丙地？
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是
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几乎天天罚站？9月到12月23日？
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9月下旬后，当天和前两天都没有，阿公新冠确诊后就没有去甲地，21、22、23没有站
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刘若琳是否确实知道在甲地罚站？
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她有看过
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站了脚水肿？
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我先生跟我讲我才知道
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拍影片说在帮自己按摩？
提示乙证3，被告两人脸书对话页9
12月3日12:22按摩的影片（甲证42-3）
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9月中含饭、喷饭经常是每天吗？
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几乎
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就不再给？
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是，下一餐才给。会咬住奶嘴不喝
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刘若琳对你的处置有表示反对？
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没印象
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A童愈来愈瘦，妳有发现吗？
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有发现
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妳不是先收起来吗？又多一次步骤？可以直接示范一下吗？嘴巴不张开怎么敲？
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咬紧牙关但露出牙齿
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会灌食吗？可以示范吗？
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会，用手把嘴巴撑开，再把饭放进去
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有反抗？
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没有，有含不咀嚼
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灌食发生在何时？
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只有一两次
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有无使用汤匙或其他工具让A童嘴巴张开？
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用手打开嘴巴，另外一只手把汤匙放进去，但一边直的进去
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还有没有做过伤到口腔系带的行为？
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就喂食的时候
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Mira说厕所有传出ㄛㄛㄛ的声音是在喂食？
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是清舌苔
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在哪里灌食？
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乙地
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为什么跟警方说没有灌食？
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有写就是
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有跟社工回报灌食、捆绑、罚站的事情吗？
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忘记了，怕被责备
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很讨厌A童吗？
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有些行为让我失去初心，愈来愈招架不住
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12月9日LINE对话纪录里说看A童不顺眼，有没有刻意不让A童睡？
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为了调整晚上的睡眠，有一两次中午会
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12月6日脸书对话，为了不让他睡觉，我也不能睡。刘若琳传讯息说，一起不睡觉？她小孩不睡觉？
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没，不知道
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收入除了一天1,000元以外还有其他收入吗？
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没有
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为何现在认罪？
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因为这两天看了医生的讲解，才知道会造成这样的结果。因为胆小害怕
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16:27休庭。16:52入庭
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国民法官（4号）询问
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证人刘彩萱回答
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妳说卡到阴，有做什么吗？
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有个老人跟著A童。宫庙有收惊，用民俗的东西洗澡
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提示乙证4页17，11月12日对话纪录，说妈说会克我？是因为这样讨厌他？
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不是
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是因为这样才用不当行为对待他？
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不是
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喂食、撑开嘴巴，A童反抗过，妳有请人帮忙过吗？
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没有
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国民法官（2号）询问
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证人刘彩萱回答
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绑A童手脚的时候会反抗吗？
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不会反抗
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会继续哭闹吗？
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会慢慢不哭闹
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有改变回到土法炼钢的方式捆绑吗？
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没有
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去诊所时38.8℃不算发烧吗？
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太久没有打预防针，做基本检查，口罩拿下来，说是侬痂疹可能会发烧，量出来是有的，每天早上都会量体温，那天早上没有量
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提示乙证4页9，里面讲的是A童吗？
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是
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「救他，救我」没有人，是什么意思？
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家里没有人，没有靠山的意思
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提示乙证4页5，「为了他没有吹冷气」
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随便说，我没有吹冷气到天亮的习惯，洗完澡打开冷气吹一下，开循环扇、电扇
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国民法官（1号）询问
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证人刘彩萱回答
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12月23日当天，A童不进食，活动力不佳，还有其他吗？
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有鼻水，都躺著休息，不确定有没有睡，翻身，水喝不多，一两口
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没吃有尿吗？
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有尿一点，但不太多
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嗜睡？
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睡睡醒醒
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没想要送医？
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当时没想到就医，也因此错过了就医的机会，想说睡一下明天起床就好了。有这样想
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国民法官（备位3号）询问
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证人刘彩萱回答
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11月初以后就不再绑了吗？
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澡盆是最后一次
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澡盆是11月2日、对话纪录是11月12日，法医讲口鼻是束缚造成的有什么想法？
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没有意见
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牙齿怎么掉的？
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我本来以为是磨牙，昨天吕医师讲我才觉得可能是我喂食用汤匙撞击造成的。看到时就没有牙齿，没有看见「尸体」
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法医说是用工具往上拔才会造成？
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我不知道法医为什么这么说，我很肯定我没有用工具去拔他牙，不然我不用带他去看医生，还问假牙要等臼齿长出来才能固定。大概1万元
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陪席法官询问
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证人刘彩萱回答
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提示下午的报告，大概A童睡著后，每2小时会看一下尿布？
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是
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推断晚上9点50分～10点就已经死掉了，和10点到甲地拿奶粉，喝完10点多，不一样
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因为我去甲地拿奶粉的时候有看一下时钟是10点，所以我知道是10点
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既然很容易倒，为什么不让他躺著就好？
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他会起来
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为何要绑脚？
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怕他蹬起
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他怎么能够喝珍珠奶茶？
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不给吃珍珠，喝奶
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受命法官询问
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证人刘彩萱回答
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居家拖育有受训吗？
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有保母证就可向社会局申请
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要上哪些课？
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急救、如何给食物、生活自理、阅读等
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食物和床呢？
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食物有，床不记得
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进修时数？
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第一次用，考了没有用，托育服务网上有课程
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戴口罩是怕被别人听到他吵闹吗？
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不是，就流鼻涕，睡觉隔离尘螨
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医生说口鼻有反复贴撕痕迹？
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传捆绑的照片只有给刘若琳，有给其他人吗？
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没有
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提示照片，捆绑的细节操作
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汤匙是哪种材质的？
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儿童用塑胶的，有时候用铁的
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审判长询问
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证人刘彩萱回答
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提示甲证13-3，绑了以后为何还要包？
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会比较松要固定
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为何蒙眼睛？
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是滑下来的
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乙地电脑房有小孩设备？
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没有
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B童的年纪？
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小8个月
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吃一样的吗？
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以牛奶为主
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固体食物只有馒头、面包？
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还有一些饼干，外出就会有其他的
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伤势有些是死亡前1个月造成的？造成的原因有包括捆绑，到底有没有绑他
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最后一次就是澡盆那次
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牙齿呢？
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3颗一起，最后一颗11月底、12月初
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112年9月～12月，你的睡眠？
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我不太睡
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刻意不让他睡觉？晚上不给睡是整他吧。
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提示12月3日乙证3，今天没吃东西，只有吃了两碗东西？
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原本要带他去宜兰亲水公园，原想出门去就不吃，到了再吃，结果睡太多没去
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17:35休庭。17:50入庭
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刘若琳辩护人讯问
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被告刘若琳回答
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在家里妳和谁比较好？
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刘彩萱
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一起开托儿所和一起工作？
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有，还有公托
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有发生过严重的问题吗？
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没有
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有被任何家长投诉？
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没有
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请刘彩萱照顾妳儿子吗？
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有，就一般照顾，都不错
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会用不好听的话骂妳儿子吗？
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就讲他讲不听，等他回来揍，就是抱怨，只有警告
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姨妈妈是谁？
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刘彩萱
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有受过伤吗？
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没有
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妳儿子和刘彩萱的关系现在怎么样？
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到现在还很依赖，关系很好
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为何刘彩萱有你家的钥匙？
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搬回去时给备用钥匙，儿子找不到我时可以拿到
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用前会先说吗？
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不会，直接去
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提示最左边照片，空间在哪里？
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丙地
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怎么确定？
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厨具、地店、凹凸镜、摇摇马
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捆绑A童的事有问过刘彩萱？
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印象中我有问她为什么搞成这样，她说就又撞头
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有看过A童撞头的行为吗？
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有
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112年11月2日那天
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来我家要讨论出去玩的事情，就是澡盆事件那天
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112年11月12日，审判长：直接提示对话纪录，都出证了
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「这个不对要教，不然他会变本加厉」
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两个人会互相抱怨
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到底有没有体罚A童
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没有
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提示甲证12-9，争执事项8，这是妳拍的，在家里拍的吗？（牙齿掉了）
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一个5个月、一个6个月
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Mira说看见妳照顾的小孩包成木乃伊，包起来的包法？
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在医院也是这样的，妈妈以前照顾孩子就这样
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有因这事件被地检署调查吗？
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有，结果是不起诉
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审判长：接下来陈述周五进行
18:35退庭
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EDITORIAL GUIDE · NOT A SUBSTITUTE FOR THE FULL TEXT
编辑导读与主题整理
以下内容供导读与主题查找；证词引用及核对仍以前方原始逐列全文为准。
资料来源与编辑方法
主要来源
监所关注小组 Prison Watch：〈DAY6｜2025年4月30日（三）第六次审判期日〉。庭讯全文、时间、问答与鉴定摘要均以该纪录及PDF为准。
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监所关注小组 DAY5：许倬宪法医师、吕立医师2025年4月29日证词。专章只做跨庭期对照。
阅读第五日完整纪录 →编辑原则
摘要与原始证词分开；保留「高度怀疑」「很可能」「资料不足」「无法区分」等限制语。所有证词均不等同法院最终事实认定。